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[报纸论文] 作者:郭江兰,,
来源: 年份:2004
“老赖”,是对欠债不还,拒不履行法院判决的失信被执行人的一种称谓,同时也反映出这是一种“社会顽疾”,而治“老赖”顽疾需要法院执行部门对症下药。$$对症下药,首先要诊断病情。......
[报纸论文] 作者:柯兰,,
来源: 年份:2004
构建新时代衢州乡村产业体系,是扎实推进传统农业大市向现代农业强市转型,实现新时代衢州乡村振兴战略目标的重大任务。随着市委“1433”发展战略体系的深入实施,新时代衢州乡村......
[报纸论文] 作者:兰海燕,,
来源: 年份:2004
笔者近日读到中国企业“走出去”中发生的两则小故事,因为其“创新”结果与在国内的惯常相左而颇有感慨。$$报道称,一家中资公司在沙特为沙特阿美石油公司钻井。中方机械师发现......
[报纸论文] 作者:洪兰,,
来源: 年份:2004
近日,海南、南通、天津、南京六合等多个地区纷纷以“人才引进”等名义调整了落户政策或人才购房政策。业界一度猜测楼市调控政策将要放松。不过,随着今年中央经济工作会议再次......
[报纸论文] 作者:江兰,,
来源: 年份:2004
《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(国发[2012]2号文件)明确提出:“推动信息网络设施建设。提高电话、互联网普及率,加快城市光纤宽带接入,力争行...
[报纸论文] 作者:张君兰,,
来源: 年份:2004
6月9日,日本国会参议院通过可实现明仁天皇退位的特别法案。之前,该法案已在众议院获得通过。根据这项法案,日政府拟在2018年12月让明仁天皇退位、新天皇即位。届时,明仁天皇将成......
[报纸论文] 作者:张兰,,
来源: 年份:2004
策划人语$$ 前不久,中国保监会发布《关于坚定不移推进保险营销员管理体制改革的意见》,首次提出了3年、5年和长期改革目标,并用更长一段时间,构建基本保障健全、合法规范......
[报纸论文] 作者:张兰,,
来源: 年份:2004
近10年来,保险公司对健康保险的专业化发展不断进行探索,但部分保险机构还存在只重保费规模、轻视专业能力建设,以普通寿险的经营方式来运作健康保险的现象。健康保险是人身保险......
[报纸论文] 作者:柯兰,,
来源: 年份:2004
坐在“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习室里,认真阅读《习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,那些闪耀着真理光芒的习言习语,给我许多启迪、许多教诲、......
[报纸论文] 作者:兰明,,
来源: 年份:2004
十九大报告中“完善统计体制”改革,是党中央和习总书记对统计系统和统计工作的高度重视和殷切期盼。习总书记对统计工作多次作出批示,并在多个场合强调:统计数据造假,不仅影响决......
[报纸论文] 作者:兰波,,
来源: 年份:2004
泽熙投资管理有限公司法定代表人、总经理徐翔等人以非法手段获取股市内幕消息,从事内幕交易而被公安机关依法采取刑事强制措施后,众多“徐翔概念股”应声暴跌,投资者,尤其中小投......
[报纸论文] 作者:兰虎,,
来源: 年份:2004
在电子电路中我们常常需要使用负电压,比如说我们在使用运放的时候常常需要建立一个负电压。本文就简单的以正5V电压到负电压5V为例说一下它的电路。$$通常需要使用负电压时...
[报纸论文] 作者:柯兰,,
来源: 年份:2004
按照地方组织法的规定,地方人大常委会组成人员中设有主任、副主任、秘书长和委员。在常委会组成人员的安排上,尽管法律上没有规定有“专职”和“兼职”之分,但在以往的工作实践......
[报纸论文] 作者:柯兰,,
来源: 年份:2004
按照地方组织法的规定,地方人大常委会组成人员中设有主任、副主任、秘书长和委员。在常委会组成人员的安排上,尽管法律上没有规定有“专职”和“兼职”之分,但在以往的工作实践......
[报纸论文] 作者:刘兰,,
来源: 年份:2004
当代中国,正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这一波澜壮阔的现实为文艺创作提供了强大动力和广阔空间。电视剧《鸡毛飞......
[报纸论文] 作者:张文兰,,
来源: 年份:2004
有效课堂是指教师投入尽可能少的时间、精力和物力,在教学中尽可能取得满意的教学效果和实现课堂目标的教学。课堂教学有效性的研究对于减轻学生负担,提高素质教育的教学质量有......
[报纸论文] 作者:张文兰,,
来源: 年份:2004
目前,有的教师在课堂教学中,“一言堂”、“满堂灌”的现象还存在。学生只是可怜的倾听者,谈不上和谁去“对话”。因此,我们要还给学生一个“对话”的课堂,实现“师生对话”和“生......
[报纸论文] 作者:张文兰,,
来源: 年份:2004
一、把学习的权力还给学生$$在课堂教学中,我允许学生质疑,甚至鼓励他们敢于“异想天开”,我不求全责备,鼓励学生敢于突破陈规,摆脱原有知识范围和思维定势的禁锢,把头脑中已有的知......
[报纸论文] 作者:张文兰,,
来源: 年份:2004
一、巧妙创设问题情境,诱发探究兴趣$$新课标要求小学数学课应以兴趣为引导,利用情景教学创设有趣的课堂氛围,达到学生乐学的目的。所以我们巧妙创设问题情境活跃课堂,引发学习兴......
[报纸论文] 作者:张文兰,,
来源: 年份:2004
练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。练习是学生在教师指导下独立运用知识、解决问题、发展智能的教学活动,是学生学习过......
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