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“三段六步两分支”教学策略相关论文
基于目标导向的课堂教学设计思路——以《溶液的渗透压》教学为例
随着多媒体技术的迅猛发展及网络教学的普及,“微视频”[1]“微课”“翻转课堂”[2]等教学理念应运而生,但多媒体技术也有其自身难......
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“三段六步两分支”教学策略
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