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“临床”实践相关论文
师范生“临床”实践培养模式探索与反思——以西安文理学院小学教育专业为例
我国师范生培养目前仍存在诸多亟待解决的问题,如教育实践目标不明确、与中小学合作形式单一、实践质量标准缺失等,已远远不能满足......
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