“做中学”教学相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

“做中学”教学相关论文

寻求有效策略促进概念形成——“做中学”教学中促进学生科学概念形成的策略

概念是指具有共同关键属性的一类对象、事件、情境或性质。美国哈佛大学兰本达教授曾经说过：所有的概念建立者都有一个共同的特点,......

期刊

概念形成 “做中学”教学有效策略科学学生美国哈佛大学情境教授

“做中学”教学中的行为辨析

从目前“做中学”科学实验项目的实施情况来看，大致有两种情况：其一是教育部和中国科协共同发起的幼儿园和小学科学教育改革项目，借鉴......

期刊

“做中学”教学小学科学教育行为实验项目改革项目中国科协内容标准幼儿园

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