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“实景研学”相关论文
交互式“实景研学”共同体提升幼儿教师专业能力的实践研究
课程能力、教研能力、学用转换能力等是幼儿教师的核心专业能力,也是其专业发展的重要支撑。研究发现,交互式“实景研学”共同体可以......
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交互式
“实景研学”
共同体
幼儿教师
专业能力
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