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“度”与“渡”相关论文
“度”与“渡”:基于小初衔接的小学数学教学——以“数与代数”的教学为例
缺乏小初衔接的小学数学教学会导致学生升入初中后数学学习脱节。在小学数学教学中把握 "度"与"渡"的策略是:找到知识的生长点,看......
期刊
小初衔接
“度”与“渡”
小学数学教学
connection between primary and secondary schooldegree and tr
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