“微课堂”相关论文
高中化学知识点多而分散，如果单纯采用传统教学方式，学生对知识的理解和掌握容易全而不精。“微课堂”有其新颖独特的优势，将“微课堂......
随着“互联网+”与教育深度融合,“微课堂”成为“互联网+”时代的新兴事物,成为移动学习和在线教育的主流平台。新事物的介入导致......
【摘要】教育信息利用率低下已经制约了基础教育信息化的深入推进。在分析我国教育信息资源建设进程的基础上，分析了制约资源应用效......
在成人高等学历英语教学中,有些学员英语水平较低,年龄偏大,工学矛盾突出,造成课堂教学效率低下,教学效果欠佳。将微信运用于成人......
在大数据时代,以＂微课堂＂教学方式为突破口,推进高校思想政治理论课的教学方式革新是教育信息化的要求,也是高校加强思想政治教育工......
"微复习"模式能使学生在复习中主动探索,轻松学习,牢固理解知识主干,成熟提升思想方法,从而进一步培养学生地理核心素养,切实提高......
上海市大众工业学校借助移动互联网先进技术,采用了最新的移动学习产品——蓝卓"微课堂",开创了一种新型的、基于手机的实习生管理......
"互联网+"时代迫切要求高校思政课教师利用信息技术的平台把互联网与高校思想政治教育进行深度的融合,高校思想政治理论课"微课堂"......
伴随着互联网时代的到来,人们的阅读模式受到冲击。碎片化阅读成为当下颇受欢迎的阅读形式,尤其在青年群体中,碎片化阅读已然成为......
智能手机支持下的“微”课堂,是指在学生课下自主练习过程中,借助大众化的社交软件(如QQ)建立不同学习班的“聊天群”,进而有效地......
