“微辅导”相关论文
【摘 要】高中生朋辈心理“微辅导”必须基于核心素养的发展，即不仅仅对学生的厌学心理等进行矫正，同时也是对学生的价值观、情感观......
【摘要】核心素养视角下，朋辈心理“微辅导”介入到心理健康教育中已经成为必然。心理辅导老师应该引领同辈掌握“微技巧”，进行高效......
【摘要】学生在高中阶段正处在各种心理困惑或心理疾病多发期。教师应充分发挥核心素养视角下朋辈心理“微辅导”的时效性、高效性......
朋辈心理辅导是高校心理健康教育和心理辅导、危机干预三级网络采用的普遍模式,具有举足轻重的效用。顺应"微时代"的特点,高校心理......
