“心理贫困”相关论文
当前我国的社会发展速度不断加快，贫富差距也越来越明显。在此基础上职业教育发展崛起，招生规模也逐渐扩大，随之而来n的就是贫困学生......
据教育部统计，高校贫困学生占在校学生总数的20％左右，其中特困生占5％～10％。就在全社会关心、关怀贫困生物质困难的同时，一种新的“贫困现......
高校贫困生由于经济上的贫困性和所处年龄阶段自我发展意识的特殊性,容易导致个性特征和心理方面的负性变化,进而影响他们正常适应......
大学生心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分,是实施素质教育的重要措施.贫困大学生是高校一个比较特殊的群体,他们的经济状......
目前我国贫困大学生的比例接近30％，令新时期贫困大学生雪上加霜的，他们不仅仅是经济上的贫困，让他们难以忍受的是“心理贫困”，在探求“......
高校贫困生由于经济上的贫困性和所处年龄阶段自我发展意识的特殊性,容易导致心理方面的负性变化,进而影响他们正常适应和自我发展......
增权理论认为,当前高校贫困生中之所以出现＂心理贫困＂问题,原因在于权能的缺失和无权感,解决这一问题途径是通过外部的干预和帮助,挖......
高校贫困生除了经济贫困之外，“心理贫困”现象更成为影响其身心健康成长的内在隐患。它主要表现为：自卑和自我封闭、敏感多疑、冷漠......
许多贫困生因经济贫困引发了种种心理障碍和心理疾病，形成“心理贫困”，这对大学生的学习交往、人生道路的选择和事业的发展必将产生......
贫困生作为中职教育的一个特殊弱势群体,不仅承受着因家庭贫困带来的巨大经济压力,而且容易在个性心理特征和心理健康方面产生负变......
目前,越来越多的高校贫困生面临双重贫困即经济贫困和"心理贫困"。据调查,贫困生的"心理贫困"比经济贫困更可怕,它不仅影响贫困生......
增权理论认为,当前高校贫困生中出现"心理贫困"问题的原因是权能的缺失和无权感,解决的途径是通过外部的干预和帮助,挖掘贫困生的......
