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“生—生”课堂提问教学模式相关论文
“生—生”课堂提问教学模式在农村初中地理教学中的实证研究
本研究主要从课堂活动中学生相互提问的角度入手,重视学生进行彼此提问的互动效果,基于农村初中地理教学实践,开展“生—生”课堂......
学位
“生—生”课堂提问教学模式
农村初中地理
教学实践
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