“精神胜利法”相关论文
祥子有毅力、有目标，面对生活的挫折，不断给自己施加压力，最终无法承受生活的重压走向精神崩溃；阿Q没有目标，更没有毅力，面对困境，自我放......
现行初中语文新课本拥有大量文质兼美的文学作品，其艺术的语言、艺术的思维都蕴含着丰富的情感基因，凝聚着人类的智慧，也不乏诙谐趣味......
1921年底到1922年初，北京的《晨报副刊》分章连载了鲁迅的中篇小说代表作《阿Q正传》，小说描写了辛亥革命前后江南农村未庄的一个乡......
鲁迅在《俄文译本〈阿Q正传〉序及著者自叙传略》一文中指出，创作《阿Q正传》是为了“写出一个现代的我们国人的魂灵来的”，后来在《......
阿Q的"把异族视为鬼子"和"把异族视为神仙"的民族观使他产生了两种精神胜利:"神鬼相别的心理优越"和"人仙相邻的心理优越".这影响......
《酸的和甜的》是人教版语文二年级上册的一篇课文。本课是一篇非常生动有趣的童话故事，是以连环厕的形式编排的。“吃不着葡萄说葡......
鲁迅先生以思想家的智慧和文学家的敏感，创作出了小说《阿Q正传》。本文从现实处境和精神世界两方面分析主人公——阿Q的经典形象，摒......
鲁迅笔下的阿Q．是一个十分精彩的“精神胜利法”典型形象。作家以、白描的手法，刻画“头”与“足”动态的异变，从而显示阿Q内心世界的......
中篇《阿Q正传》是鲁迅的代表。它通过阿Q的形象深深挖掘了中国农民身上愚昧落后的因素，并且作为愚昧弱国民性的典型，给予重重的鞭挞......
《呐喊》中有14篇文章,细细读来各有各的思想,特别是渗透了各种人文思想,其中一些都成为经典,如《狂人日记》中的“吃人”本质,《......
讲到文学典型时，别林斯基有言：“每一个典型对于读者都是熟悉的陌生人。”鲁迅笔下的阿Q正是这样的人。他质朴而又狡黠．自尊而又自贱，......
鲁迅笔下的阿Q和金庸笔下的韦小宝是文学人物画廊中两个典型的人物形象。阿Q与韦小宝无论在社会地位还是生活经历等方面都存在着明......
鲁迅的《阿Q正传》、高晓声的《陈奂生上城》都因作品中成功的人物形象赢得了高度的评价和热烈的赞誉,在中国现当代文学史上拥有很......
阿Q的性格主要表现为"精神胜利法",他常常自欺欺人,自我安慰,忌讳缺点,死爱面子,欺软怕硬,欺善怕恶,麻木,健忘,等等。阿Q性格的形......
教育本身是需要德性的。在现实中可以发现不少"缺德教育",这种教育体现出"精神胜利法"指导下教育自身的道德危机。"斯德哥尔摩症"......
教育本身是需要德性的,道德教育更应当是"道德的教育"。现实中不少所谓的"道德教育"实际上是"缺德教育",这种教育体现出"精神胜利......
