根据“经验之塔”理论,视听媒体较语言、视觉符号更能为学生提供具体和易于理解的经验,并能冲破时空的限制,弥补其他直接经验方式......

利用现代教育技术，可以为语文课堂教学铺路搭桥，其作用是一张嘴、一支粉笔、一本书代替不了的。美国著名视听教育家戴尔的“经验之塔......

美国视听教育家戴尔的“经验之塔”理论显示：视听工具、实物形象比语言、视觉符号更易于提供具体、易理解的经验。汉语拼音是小学语......

美国教育家爱德加·戴尔在其出版的Audio Visual Methods In Teaching (《视听教育》)一书中提出了著名的“经验之塔”理论,此......

随着＂普九＂、＂普实＂的评估验收,现代教育技术设备在中、小学的配置日趋完善,应用现代教育理念指导教师进行创新教育,提高教育教学质量......

...

本文基于埃德加·戴尔的＂经验之塔＂理论,根据学生学习过程中知识的内化过程,提出了传统教学的不足：被动接受知识,导致学生缺乏创......

信息技术与英语课程整合存在的问题主要包括教师对多媒体使用不当、课堂教学"娱乐化"和忽视学生具体经验等。"经验之塔"理论对信息......