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把握英语课堂动态生成的有效“落点”
课堂教学是一个动态生成的过程。在初中英语课堂教学中,教师要善于把握动态生成的有效“落点”。首先,要捕捉学生学习情感的“兴奋点......
期刊
初中英语
动态生成
“落点”
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