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在应用伦理学课堂上,"道德两难"案例的引入,能彰显课程性质,突出"应用"特色;激发学习兴趣,突出学生的主体地位;对于深化学生的道德......
道德两难”案例在“伦理学”课程教学中的引入,可以使学生更好更直观地理解道德原则和道德理论,普遍的道德原则必须在具体道德选择......