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“镀金”模式相关论文
“金课”的三种“镀金者”:形象描摹及其内涵解析——基于16位大学生的深度质性研究
"金课"指向优质教学和学生获得,是教与学的双向互动。通过对16位大学生的深度质性研究,从学生视角分析打造大学"金课"的教师特征,......
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“金课”
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“镀金者”
“镀金”模式
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