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“降阶梯”式思维相关论文

急诊医学教学中培养医学生“降阶梯”式思维的探讨

目的培养临床医学专业学生建立“降阶梯”式急诊思维方式.方法以华中科技大学同济医学院2007级五年制临床医学专业80名学生为研......

期刊

“降阶梯”式思维急诊医学临床教学 De-escalation thinking Emergency medicine Clinical teaching

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