《光合作用》相关论文
《光合作用》一节是全书的重点命题章节，在学习本节内容时，应以光反应和暗反应的物质变化和能量变化为主线，渗透影响光合作用的因素。......
优化教学过程必须先优化媒体设计，教学实践表明，在生物教学过程中对多媒体进行优化设计，更能优化生物教学。那么，怎样设计多媒体呢？一、......
一、依据教学目标和媒体的功能选择应用多媒体生物教学过程就是教师根据教学目标借助媒体传递知识信息的过程。因此,在生物教学中......
<正> 教材中的插图是生物学教学的重要组成部分。正确运用插图有利于提高教学质量。图解是插图的一种形式,它有助于指导学生对文字......
对于高中文科生来说,生物为非高考科目,学生不够重视,所以文科生物学的教学存在一定难度。该如何摆脱这种尴尬的处境呢?我想关键在......
孔子曰：“疑是思之始，学之端”。人类的思维开始于问题，无论是科学探究还是科学发现，无不都是从问题开始的。问题是科学研究的出发点，是......
<正> 笔者在参加硚口区“一课一论文”教学决赛中,本着以学生为主体,让他们主动参与和自主探究,自己总结生物学规律的教学理念,主......
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笔者在以《光合作用》为单元问题的教学活动中，根据单元问题教学法理念，以体现知识的综合性与严整性为出发点，确定单元主题，设计单元教......
说课是目前中学最常用的一种教学研讨方式,对于提高教师课堂教学设计能力,进而提高教学质量有十分重要作用,本刊仅就“生物课教学......
<正>一、教学设计思想本节的教学内容是第一册第三章第三节《光合作用》,他是以本章一、二节的内容为基础,联系第一、二章细胞的结......
<正>教学目标使学生了解光合作用是怎样被发现的;通过实验使学生了解叶绿体中色素的种类、颜色及其吸收的光谱;掌握光合作用的概念......
