《品德与生活(社会)》相关论文
《品德与生活(社会)》是新课程改革后小学新设置的一门综合课程。对北京市小学《品德与生活(社会)》课程任职教师素质的调查显示,......
期刊
小学《品德与生活（社会）》是一门综合性育人课程,其宗旨是提高青少年的公民素养,使学生在了解和认识家庭、社会、国家等不同社会生活......
期刊
<正>从这个秋季学期开始,小学原《品德与生活(社会)》学科更名为《道德与法制》,我为此拍手叫好。分清侧重点,才能更好的对孩子施......
期刊
<正>《品德与生活(社会)》作为一门独立的综合性活动型课程,以儿童的生活为基础,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正......
期刊
《品德与生活（社会）》）课程是两门全新的德育综合课程。通过八年的课程改革实践，无论是在教研部门，还是学校、教师在实验中都取得了可喜......
期刊
现代评价理论认为,评价应着重于“导”。著名教育评价专家斯塔佛尔姆强调,评价“不在于证明,而在于改进”。新的课程评价观指出,评......
期刊
<正>贵州省第三届小学《品德与生活(社会)》学科优质课评选活动于2007年10月16日———18日金秋时节在贵阳举行,共有来自全省九个......
