《导体和绝缘体》相关论文
<正>听尤老师的课,有一种探究的震撼,更有一种精神的享受。一节课,探究简简单单有方法,训练扎扎实实有提升,推进起起伏伏有激情。......
【名师档案】 尤春来，女，1979年生，无锡市锡山区港下实验小学科学教师，无锡市小学科学教学能手，无锡市优秀教育工作者。曾执教《种子......
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。它以提高学生科学素养为宗旨．以探究科学问题的过程为核心，以主动参与、亲历过......
【案例描述】《导体和绝缘体》由两个活动组成,一是检测身边的物体是否导电,二是判断教室里和家里哪些地方用到了导体,哪些地方用......
《导体和绝缘体》是首师大版《科学》教材第三册第十一课教学内容。我在教学本课时，根据教材的特点和学生已有的知识经验，通过生活中......
在情境中发现和区分;在有序的自主尝试中发现和初步分类;在反思和生活情境中发现矛盾;在快乐体验中解决矛盾;在辨证讨论和实验改进......
科学探究：品质课堂的学习方式;思维生长：品质课堂的教学追求;脚手支架：品质课堂的教师存在......
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教《导体与绝缘体》一课时,学生检测完准备的材料后,我要他们分组汇报检测情况,其中一个学生说:“有的塑料是导体,有的塑料是绝缘......
