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《初中数学新课程标准》中指明:学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律,并......
基于初中数学课堂教学的特点,进行“微项目式学习”的尝试,把项目学习的理念渗透在每节课中。以苏科版初中数学七年级下册《平方差......
<正>一、隐性分层教学的实施背景2012年始,我校着力于省级课题"隐性分层"教学的研究,随着课题的开展,我结合自己的一线教学经验,也......
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<正>一、教材内容解析《平方差公式》是在学习了有理数运算、一元一次方程及不等式、整式的加减及整式乘法等知识的基础上,在学生......
