《平面镜》相关论文
刘炳昇教授曾提出：物理教育的灵魂是科学与人文精神的融合。所以我们要重新认识科学的人文教育功能。而视频资源正好填补了这一空白......
提出问题是认识的开始，要想使学生敢于提问，就要为其创设提出问题的空间和方法，营造发现和提出问题的氛围，创设提问情境。下面就结合我......
1教材分析1．1教材的地位《平面镜》是“苏科版”物理教材八年级上册的第三章第四节。《平面镜》在本章占有十分重要的地位，它既是光......
每个成功的课例都离不开独特的情境引入．因为好的情境引入可以承上启下、牵引全局，对课堂教学成功与否起到关键作用．在初中物理新授课......
传统教学观认为,教师是知识的占有者和传授者,教学就是教师将自己拥有的知识传授给学生的过程,这样,教学活动演变成了教师讲学生听......
<正>教学设计思路以视频"浇不灭的蜡烛"引入,激发学生的兴趣,产生强烈的求知欲.在此基础上回忆生活中我们照镜子时,镜子中的像与物......
