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《幼儿故事讲述》相关论文
高职学前教育“递进式能力培养”实践教学模式的建立——以《幼儿故事讲述》课程为例
本文从《幼儿故事讲述》课程性质与作用出发,提出课程教学过程应该贯穿“导→训→模→用→临→验→考→赛”8个教学环节,建立“递进......
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《幼儿故事讲述》
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