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思维训练是数学学科育人的关键落点。张仁进老师执教的《数字与信息》一课很好地落实了思维训练:在真实情境中启动思维,在联系已知......
<正>所谓"自觉理念",简言之就是能"唤起学生主体意识,促进学生自我觉悟与觉醒,引领学生更自信、更积极、更有效地进行数学学习的思......
<正>[教学内容]苏教版义务教育课程标准实验教科书数学五(下)P32-35"综合与实践运用"内容。[教学目标]1.引导学生在观察、交流和调......
<正>"‘六模块’建构式课堂"指出,教师依据课程标准和学生实际,灵活选择运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、......
<正>教学前思:数字的产生,为人类文明提供了重要的推力。由数字组成的数,可以表示数序和数量,进行有关的统计与运算。数又是一种特......
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