《松鼠和松果》相关论文
在电视中，我们常常可以看到这样的情景：人们在无休止地砍伐森林、破坏绿化，这样人类赖以生存的地球有朝一日将会毁于一旦。这是在警示......
问：《松鼠和松果》（一年级下册第10课）第五段“春天，几场蒙蒙细雨过后……”中的“场”字注音是cháng（二声），是不是标调标错了？......
课堂是学生学习知识的主渠道。识字教学中，我经常为学生搭建被赏识的舞台，让学生认识到学习并不枯燥，让他们在受到赏识的同时，树立起学......
<正>教学内容人教版一年级下册第10课。设计思路把生字词的教学与对句、对文的理解紧密结合起来,采取边讲读课文边讲读生字词的方......
<正>从报纸和电视中,我们常常可以看到这样的情景:人们砍伐森林,破坏绿化,捕杀动物。长此以往人类赖以生存的地球或许有朝一日将毁......
<正>[教材分析]《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保......
<正>在一次研讨活动中,我听了《松鼠和松果》第一课时的课堂教学,对如何解读教材,恰当地进行教学设计有了几点新的认识。下面,笔者......
