《父亲的菜园》相关论文
教学过程 一、谈话导入,读题质疑 1．启发谈话：同学们，见过菜园吗？知道菜园是作什么用的吗？今天我们就去一个菜园看看。这是谁的菜园呢？（板......
一、《父亲的菜园》教学点评点评1：余宪（特级教师,中学高级教师,湖南省小语会理事长,湖南一师二附小校长）应当说,李莎老师的这堂课是......
没错,就是＂我与作家的课堂约会＂。不要以为这样的标题只属于灵性的散文,不要以为它没有标举＂创新＂与＂改革＂就远离中心,就可以流放边缘。......
《父亲的菜园》是人教版四年级下册第七组的一篇略读课文，初读课题“父亲的菜园”，我们心中很容易产生以下几点疑问：课文主要写“父亲......
课文《父亲的菜园》中写道:"有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒。"就是这么一句朴实的话,却让我为之陶醉,......
本文以人教版语文四年级下册《父亲的菜园》课堂教学为例,论述教师应该通过板块教学引导学生结合“父亲”开垦菜园中的言行等典型......
细读由李莎老师执教的《父亲的菜园》之课堂实录（载《湖南教育》中旬刊2010年第10期）,不禁为她的精彩引导所折服。我以为,她引导学生......
《小珊迪》和《小英雄雨来》是在《桂林山水》风景区认识的，他们还一块儿游览了《七月的天山》。雨来来自《乡下人家》，他《父亲的菜......
<父亲的菜园>是根据教育部2000年颁发的<小学语文教学大纲>编写的六年制小学语文课本第八册中的一篇略读课文,这对于从教20多年的......
<正>《父亲的菜园》是一篇略读课文,记叙了父亲在荒凉的山坡上开垦一块土地,并精心呵护,使它成为"我家"菜园的事,表现了父亲勤劳、......
<正>阅读教学提问条理性是一个老问题,老调本来无需重弹,可问题在于,老问题又遇上了一些新情况,比如提问凌乱、无序、随意等现象并......
<正>师:(板书:菜园)孩子们,见过菜园吗?生:见过。师:你在哪儿见过的?生:我在乡下外婆家见过,是一片很碧绿的美丽的菜园。师:也许,......
<正>略读课文的教学更要体现学生在阅读过程的主体地位,让他们在教师的指导下,凭借教材,通过自主阅读,把握内容,培养阅读能力,提升......
<正>《父亲的菜园》是人教版小学语文四年级下册第七单元第28课的课文。这篇课文写了"父亲"通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为......
