《电路》相关论文
教学设计是教学过程中的重要环节。本文介绍了在电路理论课程中应用对偶原理提高授课效率和改善授课效果的一些做法及体会。实践结......
摘 要： 结合三本学生的特点及《电路》课程的重要性和专业性，本文作者从培养学生学习兴趣的角度出发，在课堂上采用多种方法调动学生的......
摘 要：本文讨论民办高校的《电路》课程建设目标和教学改革方法，以寻求适合于当今社会民办高校学生的教学方法，以加深学生对课程的理......
作为电气类专业的重要基础课，《电路》课程为后续的电力电子课程提供理论支持和相应的实验技能。随着时代的发展，传统的《电路》课程......
近年来，为适应社会对人才规格、层次的多种需求和随着教育体制改革的深化，很多本科院校开始招收专科生，这就给多年从事本科教学的教师......
从以上知识框图中，我们可以看出，本章从整体上把握，可分为微观的电荷部分和宏观的电路部分，这两部分可以通过电流作为桥梁联系起来，而电......
电现象的本质在于构成物质的原子本身具有电的结构．一切原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成．通常情况下原子内部的正、负......
<电路>是电类专业一门重要的专业基础课,其理论性强,在实践中应用更是十分广泛.要使这门课程取得较好的教学效果,帮助学生在掌握电......
创新教育是中学教育的主旋律，近年来高考物理试题通过对试题情景的创新，试题形式的创新和试题解法的创新，有效地检验了考生的创新思想......
在初三学生学完《电路》一章后，一些同学对两个带电体接触或用导线连接后，物体的带电情况总是不能作出正确的判断，往往认为，电荷从带电......
大多数工科专业基础课程给学生的第一感觉是内容枯燥，公式定理特别多，不好学，从而造成上课效果不佳的情况时有出现。如何扭转这种局面......
<电路>实验是电类专业非常重要的实验课,其中,正弦稳态电路的分析是大家普遍反映难于理解的内容.本文以典型正弦稳态电路为例,详述......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
《电路》作为电类专业学生接受工程教育的启蒙课和主干专业基础课,有必要也有责任在课程中激发学生对专业的兴趣,为相关领域工程人......
