《科学探索者》相关论文
以美国研究性学习教材《化学反应》为例,介绍和分析了教材中科学探究活动内容的编排体系和特点,以及其对我国本土化学教材编制及理......
以浙教版《科学》教材与美国主流科学教材《科学探索者》中的“地球与宇宙”主题为例，尝试从STS教育的内容、体现STS教育理念的组织......
课程改革主要通过教材这一载体来实施。本文通过中美科学教材浅薄的对比分析，并非是想“以夷之长攻已之短”，而是强调教师研读教材，科......
地理概念是对地理事物本质属性在人脑中的反映，它是对各种地理事物本质属性的抽象概括。同时，它也是重要的地理理性知识，是地理基础知......
新课程改革推进以来,新课程标准的理念逐渐深入渗透到生物教材之中。教材作为课程内容的载体和教学媒介,强调探究性学习和培养生物......
以4本与地理学密切相关的美国《科学探索者》系列教材为研究对象，分析其融入的职业生涯教育内容发现，该系列教材主要在课文部分进行......
<正> 我国实施物理课程标准已有几年时间,一线的广大教育工作者都在适应新教材,探索课程标准如何贯彻落实.为此,教师对新教材进行......
从《科学探索者·电与磁》章节的科学探索内容入手,通过分析该教材科学探索内容的设置和安排,给出教材科学探索内容的特点,并讨论......
地理技能是指人们从事地理研究或学习的技术和能力，既包括从事地理研究的有关技术手段，也包括进行地理研究的有关能力。培养和发展学......
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《科学探索者》丛书是美国主流的研究性学习教材,包括物理、生物、化学、地理等理科教科书,共16册,以探索活动贯穿整个教学过程为......
