《高级英语》教学相关论文
批判性思维既是信息时代个性生存的需要,又是培养创新人才的需要。笔者根据《高级英语》教学中存在的问题,结合自己的教学体会,分......
借鉴“读者接受”理论中以“读者为中心”的观点，研究《高级英语》课程教学的自主学习模式。本文认为，学生是审美活动的主体，在该教学......
《高级英语》教学中培养学生的文学欣赏能力可从关注作品的背景信息、关注作者的谋篇布局、品位作品的语言特征、辨析作品呈现的价......
以《高级英语》中的一课为蓝本，从语音、词汇、语法及语篇四个层次出发对文本进行文体分析，进而探索从文体学的角度进行《高级英语》......
新《大纲》和《英语》教材把培养学生的语篇意识、文体意识和阅读鉴赏力放在了特别突出的位置，但由于种种原因，这一重要观点没能很好......
《高级英语》是英语专业高年级学生的一门必修课，英语翻译及英语写作是其需要掌握的非常重要的基本技能，同时也是英语专八考试的重要......
英语阅读不仅是语言的重要输入途径，在听、说、读、写、译五项技能中占有重要地位，也是专八考试中的考察重点技能之一。如何在有限的......
《高级英语》课程作为英语专业高年级课程,学习难度较大,为增加学生的学习兴趣和提高其外语学习认知能力,教师们逐渐展开研究性学......
20世纪70年代以来,国内外语言学家和教育学家对教学模式和大学英语基于资源的教学进行了不少的研究和探讨。但是,对于基于网络信息......
《高级英语》是英语专业的一门主干课程,其教学目标是训练学生综合英语技能,提高跨文化交际能力.为了克服传统教学模式的不足,本文......
《高级英语》的教学一直在采用传统的以教师为中心的教学方式,学生的语言能力和思辨能力得不到很大的提高。OBE理念强调以学生为中......
