《19.1.2平行四边形的判定》相关硕士博士期刊学术论文

创新整合点◇学生对动手操作虽然很感兴趣，但对于从角的角度通过裁剪、折叠、度量进而猜想、判定图形很难具体操作。因此，在此环节借......