一课一例相关论文
“一课一例”指的是利用一个真实案例,围绕着课程教学的目标,确立教学的主题、精选课堂教学的内容、创新课堂教学的形式.而将道德......
文章以一道圆锥曲线定值问题求解为例,在学生解题后,教师对题目进行变式教学,引发学生对定值、定点问题进行探究,得出一般化的结论......
在议题式教学中,如何开发利用教材资源、精准设计议题至关重要.教材中的“探究与分享”模块因其材料丰富、问题多元、设计巧妙具有......
高中地理“一课一例”教学法以课例为研究对象、以案例研究为导向、以问题解决为目标、以学生发展为目的;注重自然地理、人文地理......
一课一例作为案例教学方式的一种,可以利用案例贯穿课文,串联教学情境,引导学生学习,优化课堂.在数学学习中发掘学生思维潜质,优化......
自学生步入初中后,会发现数学是一门非常重要的学科,其原因为数学是联系众多自然学科的纽带,是与实际生活应用之间的桥梁,所以教师......
本文简单介绍了高中政治核心素养与“一课一例”教学方法,并围绕典型案例选择、课程资源统整、探究问题设计、课堂引导管理等方面,......
本文首先分别对高中政治核心素养以及“一课一例”的概念进行逐一论述,并在此基础上,通过相关教学案例,论述了高中政治“一课一例......
“一课一例”教学法作为案例教学的一种有益形式,对贯通课堂教学情景,导引师生教与学,增强案例探究效果,优化思想品德教育等起着积......
