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初中毕业的学生,经过七年制高端贯通培养,获得本科学历,是实施素质教育的又一个途径;同时促进了教育公平,完善了职业教育体系,构建......
在七年一贯制的临床医学教育背景下,探索相适应的血管外科教学方法十分必要.通过合理组织的教学内容,丰富多样的教学手段,灵活、变......
通过对传统的3年中职建筑工程施工专业人才培养方案和四年应用型本科土木工程专业教学计划进行分析,重点与基于模块化的现代衔接七......
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【正】 山东省荣成县石岛公社大鱼岛大队,现有1,500户,5,100人。这个自古以捕鱼为生的海岛渔村,如今跳出了单一捕捞的死胡同,走上......
本文通过对两届七年一贯制临床专业的生理实验课的教学方式进行大胆地改革,结果表明:掌握不同学生的心理及了解学生对周围环境的看......
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七年一贯制中职与普通本科"3+4"分段模式是现代职业教育体系建设试点工作的重要组成部分,其宗旨就是要在中职与本科段之间进行有效......
本文在重新认识七年制高等医学教育专业培养目标的基础上，提出了七年制培养模式的基本思路。在培养框架结构上“坚持七年一贯制，本硕......
