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以核心素养为背景,全面推进初中数学“三项改进”
从核心素养的角度出发,在初中数学教学过程中,教师不应当只注重对学生进行理论知识讲解,采用学生被动接受知识的模式,还要在核心素......
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核心素养
初中数学
三项改进
教学策略
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