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禅宗对于悟道，认为有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。 没有“不是山，不是水”的过程，“山还......
【摘要】小学语文教学中，教师要做的不是把教参对诗句的分析机械地灌输给学生，而是引领孩子们有多重理解、有个体感悟，有多元解读；不是......
以“学”为基点不是课堂的创新，而是课堂的还原，强调学生学语文的活动。传统的古诗教学大多是以教师的教为主，学生的实践很少，不利于自......
吉林白山人,1974年出生,毕业于中国政法大学,2002年开始自由写作,作品多次被改编成话剧、电影和电视剧,并被翻译成英、法、德、越......
现代课堂教学既有科学的预设，又有灵活的生成，是一个动态生成的课堂。作为学习的主体，学生在个性心理、思维品质以及认知基础等多方面......
凡事都讲究人品，当别人遇到好事时自己却不行，往往会归结为自己的人品有问题。人品道德是无法用金钱衡量的，但是这也仅限于人品无限崇......
我为邓亚萍感觉不值。不是“兼职教授”不值，而是为这些宵小侮辱不值。这不是她的过失，却是时代的疾患。在2015年夏天的一次公共活动......
