问题已知a,b∈R~+,x,y∈R,且a+b=1,求证:ax~2+by~2≥(ax+by)~2.解法1作差比较简单明了ax~2+by~2-(ax+by)~2=ax~2+by~2-a~2x~2-b~2y......

在传统的中学教学和教材体系中，往往忽视了对学生数学建模能力的培养. 一些传统的、陈旧的观念认为：只要先学好了数学理论知识，应用数......