中小学音乐学科相关论文
摘 要:针对中小学音乐课堂实践中所谓的“课型”及其误区,文章从遵循音乐课程各实践领域特质的理念出发,提出音乐学科“体验性”“表......
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随着教育改革的不断推进,传承中华优秀传统文化、培育和提升文化自信已成为中小学课程顺应时代发展的重要内容。《基础教育课程》2......
受"评价就是考试"观念的影响,音乐学科的评价方式和操作程序多有不当之处。教师应遵循理论依据,确定研究目标,采用合理的研究方法,对......