中职《基础会计》课程趣味教学教师相关硕士博士期刊学术论文

摘要：《基础会计》由于其枯燥乏味、晦涩难懂使许多学生不愿意学习。本文采用教师增趣，课堂生趣，实践激趣的方式使中职的基础会计课......