临聘教师相关论文
我国已建立了县级基本财力保障机制，已培育了足够的中小学储备师资，但一些地方依旧有编不补，在乡村小学长期使用临聘教师。这种怪象根......
期刊
临聘教师指从事教学工作的非在编聘任制专任教师,其产生与教师编制约束政策下的教师缺口紧密相关。随着城镇化的推进和教育教学改......
田野调研及政策分析发现,各地公办中小学校使用临聘教师的原因既有共性,又表现出一定的区域和城乡差异;尽管总体资质不低于正式教......
临聘教师是应对新时期教育供需矛盾的产物,面临着薪酬待遇困境、专业发展困境、归属感与认同感困境、职业心理稳定性困境、法理困......
云南省针对新冠疫情影响下的用人行业出台的云南省2020年基础教育学校专项招聘,简称“613政策”,理论上用政策的形式缓解了用人单......
为构建家校共育、社会协同的良好教育生态，学校在师资与需求双重困惑和压力下，试图寻找一个教育的“触点”，针对家校共育问题开展家校......
教师职业生涯规划对教师的自身发展和教育教学能力的提升都有良好的促进作用。只有做好规划才能在不断发展的教育工作中更加积极地......
临聘教师已成为当今中等教育职业的一大群体,中等职业学校中临聘教师的心理健康对于学校整体教育教学水平的提高及教师自身综合素......
目的:了解小学临聘教师职业现状,为改善职业倦怠提供依据。方法:采用修订后的职业倦怠量表对云南省昆明市3所小学临聘教师115位临......
文章在简要论述民办高校临聘教师激励制度建设与执行现状的基础上，系统总结了其存在的问题，并据此提出了相关的应对措施。......
