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小学作文教师要因势利导,指导趣味作文,引导学生紧扣写作话题,大胆地走进生活,从自己的亲身经历中找到写作的素材,让学生自由命题,......
【摘 要】教师指导学生写作，首先从作文内容着手，是解决学生作文难，无话可说的关键。当前学生作文效率低，内容枯燥，其根本原因就是学生......
在小学语文整个教学中，作文教学是十分重要而又不好把握的一环。有许多学生害怕作文，谈文色变，每次作文只能胡编乱写，应付了事。究其责......
大部分学生对作文情绪低落,热情不高。心理畏惧等非智力因素的影响也是一股强大的阻力,值得教师关注和思考。
Most of the studen......
【摘 要】长期以来，初中生中总有部分学生认为作文是件苦事。在作文训练中，他们经常难以下笔，疲于应付。针对此种情况，本文以课程标准......
培养学生对作文的浓厚兴趣,注重平时积累;注重学以致用;训练学生养成认真观察的习惯;及时指导;注重评价;给学生施展才能的机会和空......
作文是一种创造性的活动。小学生受生活、学习环境的局限,生活阅历少,阅读量少,知识结构相对单一。往往一个题材,学生翻来覆去变化......
文章结合具体事例从四个方面阐述了新课标下的作文来源于生活，让学生从生活中吸取作文素材，融于大自然，观察大自然，热爱大自然，轻松愉悦......
在作文教学中,要激发习作兴趣,使学生乐于写作文,改变习作评价,使学生爱作文。激发学生的写作兴趣,同时也激活他们的创新的思维,改......
