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工匠精神的回归结合新时代的需求,掌握建筑工程行业及建筑工程类大学生的现状,实行行业、企业、校园三方合作共建人文精神,秉承“......
著名桥梁学家、工程教育家茅以升先生在长期的工程实践和教育实践中形成了一套完整的被称为“习而学”的工程教育思想，这种工程教育......
我国＂桥梁之父＂茅以升不仅是桥梁专家,还是工程教育家,在工程教育领域做出了重要贡献。他提出＂习而学＂工程教育思想,重视工程实践能力......
本文在详细分析茅以升先生“习而学”工程教育理念的基础上,以培养卓越土木工程师的工程创新实践能力为目标,构建土木工程模拟创新......
实践教学既是高等工程教育的重要组成部分,也是当下的薄弱环节,重温著名工程教育家茅以升＂习而学＂模式,不仅具有理论价值,而且具有现......
