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通过对入选“马云乡村校长计划”的37位校长的问卷与访谈调查研究,发现:入选校长对该计划的具体内容、具体形式与暑期培训等各环节......
春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教育均衡发展的思想。教育均衡,就是指教育的发展要符合社会的稳定与整体......
民国时期,曾涌现出诸多积极投身于乡村运动与乡村建设的教育家。他们在领导乡村教育运动过程中形成了乡村教育家这一群体的精神特......
一所地处偏僻的农村联办初中，成功创立了新的教学模式，并取得较大发展的江苏省泰兴市——洋思中学，无疑成为全国推选素质教育的样板和......
裴斯泰洛齐是享有盛誉的瑞士民主主义教育改革家和教育理论家。他深信教育的作用,毕生关注和从事“拯救农村、教育救民”的教育和......
20世纪二三十年代,乡村教育实验在全国风潮渐起。以黄炎培、陶行知、梁漱溟、卢作孚等为代表的进步知识分子,纷纷走出书斋,离开大......
