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目前,语文课堂中普遍存在“把课文教肿了”的高耗低效现象.如何转变这一现状,我认为语文课堂教学一定要“删繁就简、简单实用”,提......
在翻译过程中是否存在和需要译者的"二次解读",从认识论的角度看,这个问题的提出,对翻译学特别是对翻译过程本身的研究显得愈发重......
中学语文教学中对选入教材的作品解读之僵化一直为人所诟病。近年来，随着教育改革的深入，解放课堂、引导学生对文本进行多样化解读的......
女性形象一直是文学艺术作品中热衷于表达和阐释的元素。从过去到现在,女性的精神气质和性别色彩在社会大众的审视评判下不断被定......
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