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SOLO分类与关键能力相融合的学生思维评价——以2019年深圳市盐田区初中化学模拟考试为例
二维进阶的思维评价既可有效避免单一维度评价的片面化和绝对化,也为学生的思维评价和分层教学提供一种新的思路。本研究基于SOLO......
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