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幼小衔接最大的障碍是指向终身学习所必须具备的能力缺失。在幼儿园与小学课程中,培养思考力、阅读力、意志力与交往力,是解决问题......
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曾在传统时代借助交往力得以成长的盛泽,在应对来自世界市场的挑战时,主动地借助其不断突破地域空间界限的扩张力和富于粘性的"经......
农村全面建设小康社会一条重要的途径是全面实现交往方式从传统到现代的转换.建设农村物质文明必须实现农民经济交往方式从传统到......
本文以历史唯物主义的视角在考证马克思交往理论发展历程的基础上,探讨了“交往”的涵义、“交往的形式”、“交往的构成要素”、......
