人才培养状态数据相关论文
高等职业院校人才培养状态数据与教育事业统计数据是高等职业院校高质量发展、科学决策的重要数据来源，对比分析二者的整体架构、数......
“双高计划”背景下，对高职院校内部质量保证体系专业层面诊断与改进提出了新的要求。高职院校有必要围绕专业群相关的校本人才培养......
“互联网+教育”推动了大数据在教育行业深度应用,它通过与传统教育教学管理结合,其教育模式、教学评价、教学研究和学习方式都有......
高职院校毕业生就业与我国实现技能强国的战略目标紧密关联,疫情背景下经济发展的特殊性凸显了高职院校毕业生就业问题的紧迫性.分......
一场围绕数据开展的革命使社会各界步入了大数据时代,无论在政治、经济还是教育界,都无法阻止这场数据革命带来的机遇和挑战.在高......
随着全国高职状态数据平台的数据不断采集积累,平台数据的种类日趋丰富,数据迅猛增长,呈现出大数据的特征,全国高职状态数据平台的......
“双高计划”背景下，对高职院校内部质量保证体系专业层面诊断与改进提出了新的要求。高职院校有必要围绕专业群相关的n校本人才培......
人才培养状态数据管理是基于教育部对高职院校新评估背景下提出的，可以作为高职院校课程改革效果评价的一个有效手段。人才培养状态......
“双高计划”对高职院校内部质量诊断与改进工作提出了更高的要求。人才培养状态数据挖掘是提升高职院校内部质量诊断与改进有效性......
人才培养工作状态数据的采集质量要从数据的规范性、完整性、逻辑性、时效性、数据采集的科学性等方面建立质量标准。数据的规范性......
笔者根据高职人才培养状态数据采集范围、业务规则和数据标准体系,探索出一套自动采集、自动处理、定时调度的服务机制和系统,并综......
人才培养状态数据,作为高职院校教育教学诊断与改进工作的基础数据,为高职院校不断完善内部质量保证制度体系和运行机制进行内涵建......
将高职院校教师类型划分为校内专任、校内兼课、校外兼职、校外兼课四类,这一分类提升了对于高职院校教师队伍现状认识的深度。基......
