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在学生中开展研究性学习,其核心是改变学生的学习方式,目的是培养学生的创新精神和实践能力。研究性学习具有自主性、探究性、创新......
辅导工作始自职业辅导，起源于美国。1898年辅导工作首先出现于慈善机构及职业训练中心，以挽救十九世纪后半叶美国的民间疾苦。1913年......
人格辅导是学校心理健康教育的重要内容之一。它是根据学生个人心理倾向的具体表现，有针对性地对学生进行意识、情感、交往、意志等......
中小学心理辅导内容的确定，是以中小学心理辅导目标为直接依据的。由于学者们对目标的构成还存在不同的见解，因此对心理辅导内容的划......
文章以科学的态度,研究初中生在自我意识、情绪、人际关系等方面的心理特点,找出产生不良心理因素的成因,通过大量的实例,介绍了在......
一、辅导目标根据辅读学校学生由于生理心理的压力而形成的人格方面的缺陷，运用积极心理学的原理和方法，对这些进行补偿，在此基础上，再......
华东师大一附中是上海市重点中学。从1987年起,我们就开始对中学生进行心理健康教育,取得明显效果,市教委在校组织过现场会予以推......
<正> 一、问题的提出目前,在我国的许多中小学陆续开设了心理课,并配备了专门的心理辅导老师,这一课程的开设优化了长期以来的课程......
该文通过对1例问题儿童行为和人格偏差矫正的个案研究,分析造成其行为问题的原因,探索学校在问题儿童教育过程中所处的地位,探讨对......
