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以人为本的实质是对人的关怀,师生的幸福感是检验以人为本的标准,提高师生的幸福指数应该成为民办高校的重要目标,以人为本的理念......
和谐校园下的安全稳定观是一种以生为本的安全稳定观.在维稳的目的上,它注重的不在于稳定本身,而是对学校师生根本利益的保护,使广......
人本管理理论的实质是以人为中心的管理,强调人既是管理的出发点,又是管理的归属点.要在高等学校管理中运用人本管理理论就急需对......
常熟理工学院的信息化建设长期坚持“以师生为本,服务师生、服务管理、服务决策”的核心理念,采取购买专业系统与自主研发相结合的......
践行党的群众路线，是办好人民满意教育的重要保证。高校全面贯彻、落实党的群众路线，必须深刻领会新形势下党的群众路线在高校实践的......
在“以人为本”的新时代，我们应还原师生在学校发展中应有之“本”位，摒弃“以生为本”抑或“以师为本”二元对立的学校发展观．树立“......
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,它对大学生的人生观、价值观、道德观、法制观的形成起着至关重要的作用......
笔者结合多年在高校二级学院办公室工作的经验,从服务、管理等方面总结做好相关工作的几点体会。高校二级学院办公室管理工作必须......
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，它对犬学生的人生观，价值观、道德观、法制观的形成起着至关重要的作用。本......
学校图书馆是师生获取知识的重要途径，随着网络时代的到来，师生需求的多元化以及信息可获取途径的多元化向图书馆的工作提出了新的思......
合作学习作为一种教学方式,已被广大教师青睐和运用,但我们不能仅仅停留在追求表面化的合作行为,而是更应该加强师生合作能力与精......
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期刊
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以人为本是科学发展观的本质与核心。把"以人为本"的理念具体落实到高校教材供应工作中,就是"以师生为本"。本文从"以师生为本"的......
高职院校党委在落实科学发展观中,通过建设和谐校园,始终围绕以师生为本的价值理念和根本目的,不断创新政治领导职能、思想领导职......
<正>随着高校日新月异发展,校园保卫和安全管理工作任务增多,责任和压力加大。其中保护好校园数以亿计的财产安全、保护好数以万计......
从党的十八大报告提出“推动高等教育内涵式发展”到十九大报告要求“实现高等教育内涵式发展”,内涵式发展经过五年的实践取得了......
