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摘要：大班散文教学要根据本地幼儿的认知水平，结合图片、视频等，降低难度，让孩子快速理解散文内容，感受其中的优美词句，在学习中逐渐掌握......
在儿童文学作品的学习、欣赏和理解中,文学想象贯穿始终,是幼儿语言领域核心经验学习的重要工具.文学作品是以想象为基础的,在幼儿......
作品《三只小老鼠找幸福》讲述了三只小老鼠通过各自的本领找到幸福的故事,旨在引导幼儿理解本领与幸福之间的关系,初步理解幸福的......
《语文课程标准》指出：“在发展语言的同时．要发展思维能力．激发想象力和创造能力。”在教学实践中，教师应充分利用课堂教学主阵地．因势......
本文作者结合课堂教学实践，将课堂教学大致分为选用，组题，仿编，改编，新编这五种方法，并详细阐述了这五种方法，力图切实提高学生的数学思维......
教学内容:语言《小蜡笔》教材简析:《小蜡笔》是学前班下册的一首儿歌,这首儿歌选用学生熟悉和喜欢的蜡笔,通过对色彩和画法的介绍......
利用Flash动画激发幼儿仿编诗歌积极性,让幼儿熟悉原诗歌需要仿编部分的格式,按指定的材料分组仿编,同时提供不同内容材料供幼儿自......
幼儿诗在幼儿成长中具有丰富知识,积累语言,启迪心智,培养审美能力、想象能力和思维能力的重要作用。因接受对象的特定性带来了幼......
