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目前，从会计研究生创新能力培养模式看，教学制度的改革迫在眉睫。培养创新型人才需要创新型教育，而一个人创新能力是与默会知识的含量......
我国会计研究生包括学术型和专业型两类，该文应用SWOT分析法，从培养现状、就业现状等方面进行分析，对两类会计研究生在国际化背景下的......
学术型会计研究生与专业型会计研究生在培养目标、课程设置与教学方法方面存在显著差异。创新会计研究生二元培养模式的可行路径是......
我国会计研究生包括学术型和专业型两类，形成了二元培养模式。本文通过调研财务总监、任课教师和会计研究生，发现二元培养模式的问题......
研究生教育是高层次教育，研究生科研创新能力在教育中占重要地位。波兰尼的默会理论为当前研究生创新能力培养带来诸多启示，从默会知......
文章阐述了在会计研究生教学中采取教学团队优势资源组合、联合授课、课程研讨课及专题报告会等教学模式的特点；分析了师生互动、知......
综合国内外会计专业研究生教育满意度研究文献可知，国外学者认为在高等教育服务中，学生期望与感知的差距现象较普遍，但针对高校学生对......
文章主要阐述了关于现阶段高校会计研究生创新人才培养模式的有关问题，在界定高校会计研究生创新人才内涵的基础上，通过设计调查问卷......
文章首先阐述了会计职业能力框架的内容,然后分析了会计研究生国际联合培养存在的问题,最后提出了基于职业能力框架的会计研究生国......
