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摘要：本文针对政治课堂教学改革与以往的教学模式之间的特，最进行对比，指出原有的教学模式的不足，根据课改实践，提出了“情境－说理”教学......
【摘 要】文中辨析了“传知”与“传道”在初中教学中的利害，以及通过他人和笔者的教学实践探讨了教学模式转变的必要性和可行性。......
