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主要对学生会做题,却解释不清楚解题过程的此种现象进行了深入的研究,探讨了教师采取何种措施,才能使学生发生从“伪订正”到“知......
[摘 要] 作业是学校教育过程中最为常见的一种巩固、检测、反馈、提升的训练形式. 教师可以通过设计科学合理的作业来巩固学生所学......
